Actividad N° 6 de 1°, 2° y 3° grado

Los  Memes  como una manifestación cultural

Los memes de internet son imágenes y por eso son un medio de comunicación visual, pero también existen memes de  palabras, audio y video, pero los más divertidos son los que tienen imágenes acompañadas de frase graciosas y ocurrentes.


Enlace a la actividad:

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Hola

Este Blog es para comunicarnos y trabajar juntos. No tengan miedo de preguntar las dudas que tengan. El blog se ira modificando para tener una mejor comunicación.¡Este es un buen momento para dibujar! Ya venimos de tarea en tarea hace varias semanas y de todas las materias, y en plástica lo venían haciendo por las tareas publicadas en el blog de biblioteca y los espacios de las profes, bueno ya ahora podrán mandar los trabajos al mail publicado aquí…

Envío de trabajos

 Los trabajos del N°1 al N°3 deberán conservarlos y traerlos a la escuela en la carpeta a la vuelta, los del N° 4 en adelante además de guardarlos en la carpeta deberán enviarlos al mail : tallerdeplasticalaunodelseis@gmail.com (Seleccionar copiar y pegar este mail) como se recibirán varios trabajos de todos los grados, por favor guardar el archivo con el nombre, apellido y grado. Poner en el asunto los datos del alumno y el número o nombre de la actividad. Manden los archivos del paint y las fotos de los dibujos en papel, que deberán guardarse para ser presentados cuando retomemos las clases. Formarán parte de la carpeta de plástica y de la evaluación del proceso de aprendizaje de cada uno. Muchas gracias. Saludos.

Actividad N° 8 de 4° y 5°

Los  Memes  como una manifestación cultural

Los memes de internet son imágenes y por eso son un medio de comunicación visual, pero también existen memes de  palabras, audio y video, pero los más divertidos son los que tienen imágenes acompañadas de frase graciosas y ocurrentes.


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Actividad N° 8 de 6° y 7°

Los  Memes  como una manifestación cultural

Los memes de internet son imágenes y por eso son un medio de comunicación visual, pero también existen memes de  palabras, audio y video, pero los más divertidos son los que tienen imágenes acompañadas de frase graciosas y ocurrentes.
 




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Actividades para 6° y 7° Tarea N° 8 Meme

Plástica                                           Mayo 2020

Actividades para 6° y 7° grado.          Tarea N° 8

Nuevos estilos de arte:El meme y el arte.

         

En la actividad anterior estuvimos investigando sobre las performances como obras de arte. En esta oportunidad veremos y haremos un meme, estos son imágenes: trozos de películas, comics, o reproducción de obras de arte visuales a las que se le agrega un texto o una frase que describen una idea, un concepto o una situación y nos provoca risa o nos invita a reflexionar. La palabra proviene del griego «mimema«, que significa «algo imitado».

Se hacen masivos porque se comparten a través de internet, wap, etc.  hasta tener una gran difusión.

De las obras de arte visuales para hacer memes se toman ciertas partes como rostros con gestos expresivos y también gestos corporales porque la figura principal para hacer un meme como estos, es siempre la figura humana.

                                    Te muestro ejemplos:   

                                                                                                 

        

        

Actividad:

1) Entonces, la consigna es la siguiente, te propongo que hagas algunos memes a partir de las 6 imágenes de obras de arte pegadas más abajo o las que están al principio, con otro texto. Seleccionar una foto y mediante: Word, Procesador de texto, Paint o si se prefiere con fotos propias o dibujando en una hoja.

Escribe al lado de las obras, arriba o en un cuadro de dialogo dentro de la imagen y si no tenemos netbook y/o word , paint, etc , dibujamos algún personaje dentro de un cuadrito de 8cm x 12 cm aprox en una hoja y una frase o diálogo que te parezca que dicen los personajes de las obras. No es obligatorio que el texto sea sobre la cuarentena. La frase puede referir a lo que vos quieras!!

Cuatro formas de hacerlo:

-Word

-Paint

-Editor de fotos

- Con fotos, recortes o haciendo un Dibujo  

Envío de trabajos

Los trabajos ademas de guardarlos en la carpeta, deberán enviarlos al mail : tallerdeplasticalaunodelseis@gmail.com (Seleccionar copiar y pegar este mail) como se recibirán varios trabajos de todos los grados, guardar el archivo con el nombre, apellido y grado. Poner en el asunto los datos del alumno y el N° o nombre de la actividad. 

Obras para usar en la actividad:

    Amistad, Ramón Gómez Cornet, 1943. Argentino

 Mujeres en la ventana, Esteban Murillo,1665.  Español

Sin pan y sin trabajo, Ernesto de la Cárcova, 1894, Argentino.

La agonía de la creación, Leonid Pasternak, sin fecha, Ruso.

La mujer del sweater rojo, Antonio Berni, 1935. Argentino






La actividad del enlace tiene los pasos de las cuatro formas  
Saludos Profe Hugo

Mi vida es un tango, Marcia Schvartz, 1990. Argentina

Hola

Este Blog es para comunicarnos y trabajar juntos. No tengan miedo de preguntar las dudas que tengan. El blog se ira modificando para tener una mejor comunicación. Como me gustaría ver sus trabajos, ya les voy a contar como recibirlos. Pero ustedes tienen que comprometerse a guardarlos hasta que nos veamos. Tanto las hojas como los archivos digitales ¡Este es un buen momento para dibujar! Ya venimos de tarea en tarea hace varias semanas y de todas las materias, y en plástica lo venían haciendo por las tareas publicadas en el blog de biblioteca y los espacios de las profes, bueno ya ahora podrán mandar los trabajos al mail publicado aquí…

Envío de trabajos

Hola a todo/as. Los trabajos del N°1 al N°3 deberán conservarlos y traerlos a la escuela en la carpeta a la vuelta, los del N° 4 en adelante además de guardarlos en la carpeta deberán enviarlos al mail : tallerdeplasticalaunodelseis@gmail.com (Seleccionar copiar y pegar este mail) como se recibirán varios trabajos de todos los grados, por favor guardar el archivo con el nombre, apellido y grado. Poner en el asunto los datos del alumno y el número o nombre de la actividad. Manden los archivos del paint y las fotos de los dibujos en papel, que deberán guardarse para ser presentados cuando retomemos las clases. Formarán parte de la carpeta de plástica y de la evaluación del proceso de aprendizaje de cada uno. Muchas gracias. Saludos.

Actividad N°7 de 6° y 7°

Actividades para 6to y 7mo grado.                 Mayo 2020 

Tarea N° 7

Nuevos estilos de arte: Performance o La acción artística.

  Noticia aparecida en varios diarios del mundo sobre acciones artísticas…

  Algunas de las obras compartidas:

      *El caballero de la mano en el pecho de El Greco. Manierismo. 1580.   *Acción artística Fotoeditor 2020.

 

 

                         *Gran danés con tazón de salchicha. Obra de Wilhelm Trubner.  1880.         *Acción artística en foto 2020

                   * La Gioconda de Leonardo Da Vinci. 1503.                         *Acción artística en foto 2020                

                *La dama de oro​ es una pintura de Gustav Klimt, 1908.         *Acción artística en foto 2020

           *Autorretrato con pájaros de Frida Kahlo. 1940                               *Acción artística en foto 2020

             * El grito de Edvard Munch. 1893                                               *Acción artística en foto 2020

               *Dora Maar sentada por Pablo Picasso.1939.                            *Acción artística en foto 2020            

             * La joven de la perla de Vermeer. 1665.                                              *Acción artística en foto 2020                  

   Otras acciones:

Siguen las acciones, las hay muy fáciles de hacer y otras…no tanto

La performance o acción artística

La palabra performance quiere decir interpretar o representar. Se trata de una actuación. Esta palabra se ha difundido sobre todo a partir de los años 60 del siglo 20, se trata de un arte en vivo, en la mayoría de los casos utilizando el cuerpo como medio de expresión. Dentro de este tipo de interpretaciones o representaciones se incluyen todo tipo de artes, teatro, danza, poesía, imitaciones, estatuas vivientes, instalaciones, son solo algunos de los escenarios que se representan durante la performance.      

Como en este hecho artístico no se dispone de ningún objeto físico como en pintura o en escultura para poder exponer, vender, etc. lo que se hace durante la performance es tomar fotografías o grabar en vídeo que luego son vendidas, publicadas, difundidas en el mercado del arte como recuerdo de la acción llevada a cabo, ya que la acción solo nos quedara en el recuerdo…Hoy se está dando a nivel mundial y no solo por artistas sino también por el público, este estilo de imitación o emulación de obras famosas…

Haciendo la actividad:

a) Responder las siguientes preguntas:

1). ¿Qué es una performance o acción artística?

2). ¿Son obras físicas (pintura, escultura) o son de actuación?

3). ¿Cuando aparecieron, en que años?

4). Buscar el nombre del cuadro real y del autor de las 4 obras de abajo en libros, internet, biblioteca, diccionarios…

Ayudita: Vincent vang Gogh, Leonardo da Vinci, Andy Warhol, El Greco.

b). Buscar un cuadro, escultura, dibujo que nos guste de los que viste aquí o de este link:

https://www.bellasartes.gob.ar/coleccion/buscar/?arte_argentino=True#resultados

c) Representar la obra de alguna manera que nos guste, disfrazarnos y posar como los personajes, hacerla con objetos, hacerla con recortes de revistas o al estilo arcimboldo… con lo que tengamos en casa, también se pueden combinar papelitos con botones, granos de arroz o cualquier objeto…     

Algunos ejemplos:

Hasta el próximo. Profe Hugo

Actividad N°6 de 6to y 7mo

Plástica                                         Abril 2020

Actividades para 6to y 7mo grado.  Tarea N° 6

El arte de Giuseppe Arcimboldo

Giuseppe trabajaba en un estilo de arte llamado manierismo, este estilo artístico apareció en Italia durante el siglo XVI y en donde se hacían figuras con formas difíciles, poco naturales y tenían un colorido brillante, chillón, casi irreal. También por las composiciones difíciles, con mucho movimiento.

                                           

      Fig.1                     Serie Los cuatro elementos. (1566) Giuseppe Arcimboldo.

Casi 500 años han pasado desde el nacimiento de este pintor y sus representaciones manieristas llenas de ilusiones ópticas y metáforas visuales que no dejan de sorprendernos y fascinarnos a grandes y chicos...

                        El otoño (1573). Giuseppe Arcimboldo. Óleo sobre tabla. Museo del Louvre, Francia.

Nacido en Milán en 1527 heredó de su padre el interés por el arte trabajando como su aprendiz en la catedral de Milán, donde realizaba tapices y vidrieras, más grande consiguió trabajo para el rey Rodolfo II como ilustrador de la flora y la fauna de la corte, conocimiento que como vemos utilizará muy bien en sus cuadros; escenógrafo de las fiestas que se daban en Palacio, además de diseñar todo tipo de trajes, máscaras, zapatos… para los bailes de la corte.

Empezando la actividad

Responder:

a) - ¿Donde y cuando apareció el Manierismo?

b) - ¿Qué características tenia?

c) - ¿Para quién trabajaba Giuseppe?

d) - ¿Quién fue su maestro si es que lo tuvo?

e) - ¿Qué representaba en sus obras?

Busqueda:

En la Fig. 1-Los cuatro Elementos el crea sus retratos dando rostro a cada uno de los cuatro elementos: tierra, aire, agua y fuego cuyos rostros han sido compuestos a partir de objetos alegóricos a cada uno de ellos. Aire, agua y tierra están creados a partir de los animales que viven en cada ecosistema mientras que el fuego se resuelve con los objetos relacionados a su uso. Comienza el juego. Fijémonos bien y digamos qué elemento representa y cómo lo hace. ¿Pájaros? ¿Elefantes?, ¿conejos por narices? ¿Corales en la cabeza y perlas como collar? ¿Brasas en el pelo?

Bueno hay que buscar:

 ¿Cuál es cuál?  Sencillo, ¿no?  Decir cuáles son: la tierra,     el aire, el agua y el fuego y cuando lo consigamos buscaremos alguno de los elementos empleados …

¿Creamos a lo Arcimboldo?

Ejemplo A

Cortamos fotos de frutas, hortalizas, legumbres y otros objetos de revistas viejas, folletos, diarios o donde encontremos, pegándolas sobre una hoja (Cualquiera) tratando de armar una cara inventada por nosotros o que se parezca a alguien de la familia…

Ejemplo B

Dibujamos en una hoja una cara en donde sus partes sean frutas, flores y otros objetos, tratando de armar una cara inventada por nosotros o que se parezca a algún conocido…

Ejemplo C

Ponemos en un plato frutas, flores y otros objetos (con lo que hay en casa, si no hay frutas y verduras, se ponen otras cosas como cucharitas, botones, hojas, etc) Pensemos tratando de armar una cara inventada por nosotros con los elementos que encontramos…

Otros ejemplos:

Importante: Enviar las respuestas de la búsqueda a partir del 30 de Abril  y dos caras en cualquier técnica o más si quieren…

Para saber más esta esté link:

https://bcn.gob.ar/apuntes-diarios-de-historia-del-arte-1/las-cuatro-estaciones

Saludos

Profe Hugo